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想说(shuō )的(de )东(dō(🛋)ng )西太多(❣)，迟砚一时抓不到重点，看见(🐅)(jià(📗)n )前(qián )面(♒)有一辆熟悉的车开过来，他(🚛)只(Ⓜ)好挑(tiā(🗒)o )了(le )最(zuì )紧(🕡)要的跟孟行悠说(🌊)：(✈)我弟情(📎)况有点(🤯)特(📔)(tè )殊(shū )，他怕生，你(👆)别跟他计(🅿)较。
孟行(📼)悠(🚭)心头(tóu )茫(máng )然, 但此刻也不(📂)好多问(✈), 站(🕸)起来后也没再(zài )说(shuō )话(huà(🚖) )。
贺勤走(💨)到两个学生面前站着，大有(yǒ(🎓)u )护(hù )犊(🚢)子的意思, 听完教导主任的话(🌘)，不紧(jǐ(🚆)n )不(bú )慢(màn )地说：主任说得(📯)很(🔛)对，但我(➰)是他们的(de )班(bān )主任，主任说(🔞)他(🔛)们早恋(🤕)，不知道依(🍽)据是(shì )什(shí )么？(📜)我(📠)们做老(🔛)师的要(🚔)劝(📍)导学生，也得(dé )有(🦑)(yǒu )理(lǐ )有(🏧)据, 教育(🎡)是(⌚)一个过程，不是一场谁输(shū(⛰) )谁(shuí )赢(♎)的(✨)比赛。
迟砚觉得奇怪：你不(🏙)是长(zhǎ(🛏)ng )身(shēn )体(tǐ )吗？一份不够就再(✴)来一份(♏)。
六班后(hòu )门(mén )大开着，迟砚(🆑)和孟行(🔵)悠站在教室最后(hòu )面(miàn )略(♍)(luè(🥊) )显突兀(🖥)，引得经过的人总会往教室(🍛)里(🛰)(lǐ )面(mià(🖋)n )看几眼，带(🍹)着探究意味。
贺勤(🔑)说(🏬)的那番(🎏)(fān )话(huà(♎) )越(💏)想越带劲，孟行悠(🐗)还把自己(🤢)整得有(📝)(yǒ(😶)u )些(xiē )感(gǎn )动，坐下来后，对着(📴)迟砚感(🍡)慨(🏴)颇多：勤(qín )哥一个数学老(🎼)师口才(🌽)不比许先生差啊(ā )，什(shí )么‘(🙎)教育是(🐼)一个过程，不是一场谁输(shū )谁(🌮)(shuí )赢的(😮)比赛’，听听这话，多酷多有(🎗)范(🛄)(fàn )，打(dǎ(🦕) )死我我都(🎨)说不出来。
迟梳很(🍷)严(🎞)肃，按(à(🦁)n )住(zhù )孟行(🌏)悠的肩膀，与她平(💦)视：不，宝(🤔)贝儿(é(😠)r )，你(📋)可以是。
你拒绝我(🔞)那事儿。孟(👌)行悠(yō(🐿)u )惊(🎽)(jīng )讶(yà )于自己竟能这么轻(🏏)松把这(🔡)句话说出来(lái )，赶紧趁热打铁(⛳)，一口气(😟)吐露干净，你(nǐ )又(yòu )是(shì )拒绝(😸)我又是(🌗)说不会谈恋爱的，我中午(wǔ )被(📞)(bèi )秦千(🕴)艺激着了，以为你会跟她有(🗡)什(🖇)么(me )，感(gǎ(🕐)n )觉特别打(👅)脸心里不痛快，楼(📚)梯(💿)口说的(🔛)(de )那(nà )些话(🆓)你别往心里去，全(💀)当一个屁(🌽)给放了(👛)(le )就(🔜)(jiù )成。
教导主任见贺勤过来(🥩)，噼里啪(🥒)啦(👻)(lā )一(yī )通(tōng )呵斥：看看你(🚌)们班的(🏣)学生，简直要反(fǎn )了(le )天了，你这(🗞)个班主(🏡)任怎么当的？
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